Revista de mecánica: Reportaje gráfico

Continuamos creando vuestra revista de mecánica, por medio de la práctica de un nuevo género: el reportaje gráfico.

Creamos un reportaje gráfico

Lanzamos este proyecto con un reto: crea un reportaje de un día en el taller.

- Cuenta lo que has aprendido o practicado.
- Fotografía con el móvil el taller (plano general), el coche (plano conjunto), el motor (plano figura o plano medio), las piezas (plano detalle). Guarda las fotos en tu mochila de Edmodo.
- Sube las fotos a tu blog y ordénalas conforme al relato de los hechos.

Breve Historia

Su historia comienza con el surgimiento de la fotografía y el desarrollo de las máquinas de imprenta que publicaban la prensa escrita, a lo largo del siglo XIX, hace unos 150 años.
Entre el público joven, el periodismo gráfico se identifica prácticamente con el periodismo deportivo y sus fotos excepcionales sobre los deportistas en movimiento.
Pero la Historia del reportaje fotográfico está asociada a la valentía, el compromiso y la sangre fría de los corresponsales de guerra. Muchos acontecimientos bélicos, pero también crímenes y genocidios habrían pasado casi desapercibidos, si no fuera por las fotos que llegaban desde muy lejos a Europa, América y, luego, a los periódicos del mundo entero.

El lenguaje fotográfico

Las convenciones y las formas del lenguaje de las imágenes gráficas (fotografía) coincide, a grandes rasgos, con las bases del lenguaje audiovisual (cine).

Vamos a aprender en qué consiste por dos razones:
1) Somos observadores, espectadores e incluso fotógrafos habituales con nuestros teléfonos móviles.
Nos viene muy bien saber manejar la cámara para producir efectos o conseguir que nuestras fotos gusten a nuestros amigos y amigas.
2) Vamos a utilizar las fotos como medio de expresión en el blog y, de modo específico, en vuestra revista de mecánica.

Plano.

Contraplano.
Encuadre: efecto emocional.

Planos centrados en el ambiente:
- Plano panorámico.
- Plano general.
- Plano de conjunto.

Planos que se centran en el personaje:
- Plano figura o entero.
- Plano americano o 3/4.
- Plano medio.
- Plano medio corto.
- Primer plano.
- Primerísimo primer plano.
- Plano detalle.

Angulación.

Tipos de ángulo: posición de la cámara.

Cenital.

Picado.

Normal.

Contrapicado.

Nadir.

Ángulo aberrante.

Ángulo imposible.

Altura de la cámara.

Normal.

Baja.

Alta. 

Lenguaje audiovisual: planos y angulación from Joaquín J. Martínez Sánchez

Mapa conceptual o de ideas

El mejor modo de aprender en qué consiste el lenguaje gráfico y audiovisual es organizar las ideas e ilustrarlas con nuestra propia cámara: es decir, el teléfono móvil.

Para organizar los conceptos, podemos usar una herramienta sencilla y útil:

Popplet.

Mindmeister.

En principio, vamos a optar por Mindmeister porque permite colaborar a todos los reporteros: a vosotros.

Lenguaje gráfico y audiovisual por Joaquín J. Martínez Sánchez

Por fin, creamos un reportaje gráfico.

1) Organiza las fotos que has tomado por orden cronológico.
Al hacerlo, habrás creado una "secuencia".
2) Redacta el pie de foto. Narra el proceso paso a paso y describe los elementos visibles que te parezcan importantes.

Revistas de mecánica en la web: analizamos

Continuamos la tarea de preparar nuestra Revista de Mecánica de FPB.
Hoy nos toca analizar las publicaciones digitales que podemos encontrar en la web.
Veamos algunos ejemplos:

Automecanico.com

Mi Mecánica Popular

mryt: Mundo Recambio y Taller

AutoBild.es

Aficionados a la mecánica

Coches.net

Elecktrofe2

Si hay alguna otra publicación que conocías y visitábas previamente

1) Visita y describe la página web de la publicación.

1.1) ¿Te gustan el estilo y la presentación de la página? ¿Por qué?
1.2) ¿Está dividida en secciones? ¿Cómo se reconocen visualmente?
1.3) ¿Están bien organizadas las secciones? ¿Tiene un índice?
1.4) ¿Hay una página "editorial", que represente la opinión de los editores? Incluye el enlace, si existe.
1.5) ¿Ofrece información en forma de noticias y reportajes? ¿Son interesantes? Pon ejemplos copiando los enlaces.
1.6) ¿Hay opiniones de los lectores? En caso afirmativo, ¿cómo aparecen? Elige un ejemplo.
1.7) De acuerdo con lo que has analizado hasta ahora, ¿cuál sería el género de la publicación?
- Revista.
- Portal informativo.
- Foro.
- Canal.
- Publicidad.

2) ¿Cuál es la temática general de la web?

2.1. ¿Trata específicamente de mecánica del automóvil?
2.2. En caso contrario, ¿de qué trata?
2.3. ¿Qué espacio dedica a la mecánica de coches?
2.4. ¿Incluye un apartado sobre mecánica de motos?

3) Tu opinión sobre la web.

3.1. ¿Te ha parecido interesante el contenido? ¿Por qué?
3.2. ¿Crees que la información proporcionada es fiable? ¿Por qué?
3.3. ¿Qué le falta o que le sobra a la publicación digital? ¿Incluye imágenes y vídeos? ¿Tiene un exceso de publicidad?
3.4. ¿Está bien redactada? ¿Es amena?

El lado humano del deporte: historias de superación y resiliencia.

Acento Robinson es el nombre de un programa de radio que apasiona a los amantes del deporte y, en especial, a bastantes profesores y profesoras de Educación Física.

Los deportes han sido siempre espectáculos, desde su origen hace miles de años. Antes que existieran los Juegos Olímpicos ya había celebraciones y pruebas deportivas. Sobre eso trataremos en otra ocasión.

En la actualidad, más allá del dinero y del poder, que a veces se adueñan de los hechos deportivos, están las personas que practican el deporte como una forma de superación y un rito para adquirir valores personales o reconocimiento social. Nadie les puede quitar ese mérito.

Las historias que cuenta Michael Robinson, ex futbolista del Osasuna y periodista, tratan sobre todos los aspectos que convierten los deportes en algo importante para los seres humanos.

1) Elige el reportaje que más te interese.
Cadena Ser: Acento Robinson.
Canal Plus: Informe Robinson.

2) Escúchalo en tu ordenador o en tu móvil.

3) Elabora un comentario del reportaje.

A) Tema o idea principal: ¿qué título le pondrías tú?

B) Otras ideas que te parezcan importantes.

C) Breve resumen en dos párrafos.

D) ¿Por qué ha tratado ese tema el periodista? ¿Qué quiere decirnos? ¿Cuál crees que es su opinión?

E) Mientras escuchabas y trabajabas sobre el reportaje, te has formado una opinión propia acerca del tema que trata. Dinos qué opinas y defiéndelo con buenas razones.

- "El equipo de los supervivientes".

- "Alcatraz: rugby en prisión".

- "Los niños del Habana": niños refugiados españoles en Inglaterra que se hicieron futbolistas.

- "Saturnino Navazo: fútbol en el infierno".

-  "Lavapiés, donde nace el baloncesto".

- "La Mina": gimnasia en el barrio más difícil de Barcelona.

- "Kenia: fábrica de campeones".

Un dia en el taller

• Estudio en FPB Mecanica en Instituto Martin Garcia Ramos.
• Trabajo con mis compañeros y el profe Antonio .
• Estamos arreglando los coches del director y otros profesores.

Estaba arreglando la tapa del  aceite del coche de Antonio.
He pillado la chapa con un plastico usando la remachadora. He echado masilla...

Ahora sé que puedo  hacerlo. 

Dia a dia en el taller

Voy a hablar un poco de lo que hacemos un día normal en el taller.

Cada día que llegamos nos ponemos el mono y le decimos al profesor que nos ponga lo que tenemos que hacer hoy. En estos momentos tenemos 4 coches en reparaciones. Yo hoy he estado liado con el Mercedes del profesor José Luis, mirando por qué el indicador del gasoil no marca correctamente.
He desmontado el aforador de debajo del tanque de combustible para pedir uno, porque saqué la conclusión de que el fallo era del aforador, gracias a conectar un potenciómetro al mismo y ponerlo a la resistencia que ejerce el aforador y ver que el indicador del gasoil marcaba otro nivel distinto al anterior.
También estuve arreglando el mechero. Porque, aunque parezca una tontería, cada fallo tiene que ser solucionado, por insignificante que sea, para dar a entender que eres un buen mecánico y no un chapuzas. Miré los fusibles para encontrar el que buscaba y al darme cuenta de que funcionaba perfectamente ya por lo menos sabia que el fallo era del cable que salía del fusible hasta el mechero o que el propio mechero estaba roto.
Desmonté parte del salpicadero y embellecedores para poder dar con los cables. Al medir el voltaje con el tester, encontré el fallo, siendo que no llegaba corriente al conector. Viendo que el cable iba encintado y se perdía hacia dentro decidí no calentarme: sacar un positivo tras contacto de la radio y empalmarlo con el encendedor para que llegase corriente y todo solucionado.
Monté todo de nuevo y dejé todo como estaba antes de desmontar y trabajo finalizado.

CONCLUSIÓN: Que la vida es una lenteja, o la tomas o la dejas...

Carta Formal

Carta Formal

Real Betis Club de Fútbol

Avda. de Heliópolis, s/n.

41012 Sevilla

Sr. Juan Carlos Ollero

Presidente

Abox, Almeria, 13 de enero de 20016

Estimado señor:

Queria pedir información sobre todo lo relacionado a la historia del equipo como entrenadores, campo de futbol y cosas relacionadas con el equipo para poder hacer un trabajo sobre todo lo dicho anteriormente para 2 de F.P.B del instituto Martin García Ramos, gracias por vuestra atención

Un saludo cordial

Rafael Fernández

Empresario

Revista de Mecánica

Comenzamos una nueva aventura.
Después de haber creado un portafolio, lo que parecía imposible, este desafío no os puede asustar. Sin embargo, vamos a hacerlo paso a paso.
1º) Cada persona va a usar su blog portafolio para:
- Explicar lo que está haciendo en el taller de Mecánica.
- Contar o narrar su aprendizaje en dicha práctica.
2º) Vamos a crear, entre todos, una verdadera "Revista de Mecánica".
Para conseguirlo, tendremos que aprender cómo se organiza un medio de comunicación.
- La historia de los medios y su evolución técnica, desde el primer periódico impreso hasta el periodismo digital: prensa escrita (asociada a la imprenta), radio, TV e Internet.
- Los principales géneros periodísticos de información (noticia y reportaje, incluido el reportaje gráfico o audiovisual), géneros de opinión (editorial, artículo, viñetas) y géneros mixtos (crónica, crítica).
El modo de elaborar la Revista será el siguiente:
1) Cada uno prepara una entrada en su propio blog personal.
2) Posteriormente, revisamos las propuestas individuales en clase. Cada redactor tiene que defender su texto. Los demás, respetuosamente, opinan sobre él y proponen mejoras.
3) Finalmente, decidimos cuál o cuáles se incluyen en la revista.
Así es, a grandes rasgos, como se hace en el Consejo de Redacción de una auténtica revista.

http://www.maristas.es

Organiza tu experiencia de hoy como un reportaje: "Un día en el taller".

El periodismo se basa en las capacidades de narrar de forma veraz y de opinar usando argumentos.
Vamos a comenzar contando la experiencia de cada día en el taller de Mecánica.
A semejanza de un reportaje, organizamos la narración en las siguientes partes:

1. Introducción.
Planteamos el tema y ponemos en situación a los lectores: qué, quiénes, dónde, cuándo.
2. Desarrollo.
Relatamos los hechos de forma atractiva.
- Reto: qué pretendías hacer.
- Secuencia de acciones para conseguirlo.
- Clímax: el momento o la situación más dificultosa, cuando el reto se hace más complicado.
- Final: se consigue (o no) el objetivo.
3. Conclusión.
¿Qué has aprendido?
Destacamos un aspecto de la experiencia que te parezca novedoso o más gratificante.