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lunes, 7 de marzo de 2016

Periodismo, novela, cine e Historia: géneros de la Modernidad

La profesión periodística nació a principios del siglo XVIII, de la mano de grandes narradores en lengua inglesa: Jonathan Swift o Daniel Defoe.
Desde su origen, el periodismo ha contribuido a cambiar nuestra concepción de la Historia.
Un español judío, valenciano de nacimiento, Luis Vives, denunció que en la inacabable Edad Media europea no se escribía Historia con el deseo de representar la verdad. A él le tocó vivir la terrible persecución de los inquisidores, quienes apresaron, torturaron y quemaron a todos sus familiares. Todavía no había profesionales que se preocuparan por narrar lo que estaba ocurriendo: novelistas, periodistas o historiadores.
Además de contar los hechos, como las crónicas medievales, los periodistas han investigado sobre las causas o, al menos, han pretendido situar los sucesos en su contexto. En realidad, lo que se ha llamado "periodismo de investigación" debería ser una característica de los principales géneros periodísticos:
- más allá de la mera noticia, los y las reporteros elaboran reportajes, donde se trata la actualidad (acontecimientos o noticias) de modo más profundo;
- mientras que los corresponsales o los enviados especiales escriben crónicas que recogen las opiniones y las visiones de los testigos o la suya propia.



Periodismo en el cine

En la Historia del cine, los periodistas tienen un importante papel como héroes y heroínas de acción, en distintos géneros: cine de misterio, cine de aventuras, cine negro. Son comparables a los detectives y conviven con ellas y ellos en el género policíaco.
Además, hay al menos dos géneros específicos del cine que se dedican al periodismo:
1) El cine documental o de investigación sobre grandes temas de actualidad, cuyos directores, guionistas y protagonistas son, además, periodistas.
Hemos dedicado varias sesiones al visionado de reportajes que tienen la factura de verdaderos documentales, dentro de la serie Informe Robinson.
2) La ficción documental, que reconstruye, por medio de una ficción, la historia de periodistas (profesionales o ciudadanos) mientras pretenden investigar temas de actualidad, reales e históricos.

Vamos a ver un documental, dirigido por una de las mejores directoras del cine español en la actualidad, Icíar Bolláin: En tierra extraña. Trata sobre las peripecias de los jóvenes españoles que se han visto obligados a emigrar por la crisis económica, pero también por las recetas políticas que la han provocado o que han pretendido resolverla.



Elabora un comentario del documental.
A) Tema o idea principal: ¿qué título le pondrías tú?

B) Otras ideas que te parezcan importantes.

C) Breve resumen en dos o tres párrafos.

D) Lo que quiere expresar la autora.
D.1) ¿Por qué ha tratado ese tema la directora, Icíar Bollaín? 
D.2) ¿Qué quiere decirnos? ¿Cuál crees que es su opinión sobre lo narrado?

E) Lo que significa para ti.
E.1) ¿Conoces a alguna persona que haya tenido que emigrar para ganarse la vida mejor que en su tierra? Cuéntalo.
E.2) ¿Te has planteado emigrar cuando tengas algunos años más? ¿Por qué?
E.3) Emigrar significa, sencillamente, viajar a otro país para encontrar un trabajo. De otro modo, se habla de exilio cuando una persona se ve obligada a marcharse de su país contra su voluntad por las circunstancias políticas.
¿Cuál de las dos palabras son más apropiadas para los jóvenes protagonistas (o las dos)? ¿Por qué?



jueves, 8 de octubre de 2015

Tierra sagrada, humanos sagrados: las causas y los lugares del éxodo en el siglo XXI

Nos asomamos a la situación de los derechos humanos en el mundo a través de la experiencia de los refugiados y los migrantes forzosos. Son decenas o centenares de millones, según se quiera reconocer.

¿Quiénes son los refugiados? 

Las personas que se ven obligadas a salir de su país para proteger sus derechos: la vida, la libertad de expresión, la intimidad, la igualdad entre los sexos, etc.
Nos puede ayudar a conocerlos una selección de películas que tratan sobre las vivencias de personas exiliadas o emigradas.

Una lista de trailer interesantes: películas y documentales

Welcome


Mar de plástico: trailer de la serie en Antena 3.

In this World


La buena mentira


Él me llamó Malala





Cinco cámaras rotas






Vuestra elección: "Cinco cámaras rotas"

Vamos a ver el documental "5 cámaras rotas" de Emad Burnat (2011) y a dialogar sobre él.
El resultado será un comentario de la película.

¿De qué trata el texto?
1) Ten en cuenta estas preguntas para resumir el contenido del documental.
¿Qué valor tiene Belén o Bil'in (en árabe) dentro de la cultura cristiana?
¿A qué se dedica Emad?
¿Qué simbolismo o significado le da Emad al nacimiento de sus cuatro hijos y, sobre todo, el más pequeño, Gibreel?
¿Qué les pasa a los hermanos de Emad en manos del ejército de Israel?
¿Qué desgracias sufren sus amigos Adeeb y Phil? ¿Cómo describe su carácter peculiar?
¿Qué dificultades tiene que superar el mismo Emad?
¿Cuál era el sentido de la lucha del pueblo de Bil'in? ¿Qué objetivo tenían? 
¿Quiénes les ayudan y de dónde vienen?
Finalmente, ¿lo consiguen?

¿Qué quiere decir el autor?

2) ¿Qué es lo más sagrado para Emad y su pueblo? La respuesta puede ser múltiple (más de una).
3) ¿Qué relación tienen los derechos humanos con esas "cosas (o personas) sagradas"?


¿Qué significa para ti? 

4) ¿Qué es lo más sagrado para ti? Puedes referirte a varias cosas.


Nos ponemos en la piel de un/a refugiado/a

Paréntesis: un sencillo vídeojuego en la red, diseñado por ACNUR, para que puedas ponerte en el lugar de una persona obligada a escapar de su país por la situación política, la guerra, el hambre, la inseguridad o todas las cosas a la vez.

Sigue el enlace para jugar a "Contra viento y marea".


Los muros que nos separan

Otro paréntesis: el proyecto "Connected Walls", muros conectados.
Después de la caída del llamado Muro de Berlín (1989), que separaba la Alemanía comunista de la Alemania capitalista, siguen en pie o se han levantado otros 41 muros.
Vamos a descubrirlos con ayuda de una herramienta interactiva. Sigue el enlace para empezar.
Se puede obtener más información sobre los muros que dividen el mundo en un reportaje de Inés González para el periódico digital IS (Información Sensible).

Mapa de la Tierra sagrada

Un mapa de la "Tierra sagrada": algunos lugares donde los seres humanos sufren persecución, luchan por sus derechos y buscan refugio.
Vamos a investigar qué está pasando en esos lugares y quiénes son los protagonistas, usando Google y otros recursos útiles: 
1) Organizaciones: ACNUR (Alto Comisionado de la ONU para los Refugiados), Médicos Sin Fronteras, UNICEF, Intermón Oxfam, etc. 
2) Los trailers de películas que vimos hace unos días.




Tierra sagrada, humanos sagrados: tarea final

1) Consulta los lugares que aparecen en el mapa. Haz una lista en tu cuaderno.
2) Señala en qué continente y en qué país se localiza cada uno de los puntos. Tenemos que aprender un poco de geografía.
3) Añade la información necesaria a los puntos en el mapa. Algunos ya la tienen. Completa lo que haga falta.
3.1) Busca información en Google y, concretamente, en Wikipedia. Copia el enlace y añádelo al punto.
3.2) ¿Qué problemas, dificultades o ataques sufren los seres humanos en ese lugar? Contesta en el cuaderno y, después, añade lo escrito a cada punto.
4) ¿Conoces algún otro sitio donde se estén vulnerando los derechos humanos? Lo comentaremos en clase para decidir si agregamos otros puntos al mapa.