B. Revisa la ortografía y la redacción con ayuda de los comentarios que he hecho a cada entrada.
C. Cuando hayas terminado, contesta a estas preguntas en una nueva entrada, con el título: "Mi historia de aprendizaje".
1) ¿Qué tarea has hecho mejor? ¿Por qué?
2) ¿Qué parte de la Historia en los reportajes te ha conmovido lo suficiente para no olvidarla? ¿Por qué?
3) ¿Has madurado como persona durante lo que llevamos de curso? ¿En qué?
Este es el último capítulo de vuestra Revista de Mecánica durante este trimestre.
No falta mucho para que tengáis de nuevo la oportunidad de aprender en una empresa del ramo de mecánica. Es oportuno hacer memoria de lo vivido durante el primer curso de FPB.
Crónica periodística
Organización
La crónica disfruta de mucha libertad para su redacción. No tiene una estructura fija como en el caso de la noticia o del reportaje. No obstante, distinguimos algunas partes que no deben faltar en una crónica bien redactada.
Título. Debe ser claro, conciso y atractivo para despertar el interés de los lectores. El receptor ha de decidir al instante si es de su agrado o no y decidirse si va a detenerse a leerla.
Noticia. Es la información objetiva sobre los hechos ocurridos. Lo normal es que los datos esenciales aparezcan al comienzo, pero el cronista añade más datos a medida que escribe la crónica.
Comentario. Son las reflexiones que el cronista va haciendo sobre los hechos que narra. Estas reflexiones suele hacerlas en tercera persona. Busca un distanciamiento para dar mayor verosimilitud y credibilidad a lo que está contando.
Elabora tu crónica
1) Título.
En este género no vamos a destacar la idea más importante, sino una experiencia atractiva.
Por ejemplo: "Debajo de un camión".
2) Introducción.
Tenemos que situar a los lectores:
¿Qué empresa?
¿Dónde se sitúa?
¿Cuándo estuviste trabajando? (Durante cuántos días, en qué periodo).
3) Narración con un orden lógico, acompañada de comentarios.
¿Qué estuve haciendo? ¿En qué momento?
3.1. Los primeros días: iniciación.
Añade un comentario: ¿Tuviste tiempo suficiente y oportunidades para conocer distintos trabajos, funciones o secciones de la empresa?
3.2. Trabajos como ayudante.
¿A qué personas ayudaste? ¿Cuál era su función o qué trabajo hacían?
Añade un comentario: ¿Se preocuparon por enseñarte?
3.3. Trabajos de más responsabilidad.
¿Te encomendaron tareas bajo tu propia responsabilidad? ¿Cuáles?
Añade un comentario: ¿Te echaban una mano cuando era necesario?
4) Comentario final:
¿Te gustaría trabajar en una empresa parecida? ¿Por qué?
¿Qué has aprendido y no has olvidado, porque lo consideras importante para tu profesión?
La profesión periodística nació a principios del siglo XVIII, de la mano de grandes narradores en lengua inglesa: Jonathan Swift o Daniel Defoe.
Desde su origen, el periodismo ha contribuido a cambiar nuestra concepción de la Historia.
Un español judío, valenciano de nacimiento, Luis Vives, denunció que en la inacabable Edad Media europea no se escribía Historia con el deseo de representar la verdad. A él le tocó vivir la terrible persecución de los inquisidores, quienes apresaron, torturaron y quemaron a todos sus familiares. Todavía no había profesionales que se preocuparan por narrar lo que estaba ocurriendo: novelistas, periodistas o historiadores.
Además de contar los hechos, como las crónicas medievales, los periodistas han investigado sobre las causas o, al menos, han pretendido situar los sucesos en su contexto. En realidad, lo que se ha llamado "periodismo de investigación" debería ser una característica de los principales géneros periodísticos:
- más allá de la mera noticia, los y las reporteros elaboran reportajes, donde se trata la actualidad (acontecimientos o noticias) de modo más profundo;
- mientras que los corresponsales o los enviados especiales escriben crónicas que recogen las opiniones y las visiones de los testigos o la suya propia.
Periodismo en el cine
En la Historia del cine, los periodistas tienen un importante papel como héroes y heroínas de acción, en distintos géneros: cine de misterio, cine de aventuras, cine negro. Son comparables a los detectives y conviven con ellas y ellos en el género policíaco.
Además, hay al menos dos géneros específicos del cine que se dedican al periodismo:
1) El cine documental o de investigación sobre grandes temas de actualidad, cuyos directores, guionistas y protagonistas son, además, periodistas.
Hemos dedicado varias sesiones al visionado de reportajes que tienen la factura de verdaderos documentales, dentro de la serie Informe Robinson.
2) La ficción documental, que reconstruye, por medio de una ficción, la historia de periodistas (profesionales o ciudadanos) mientras pretenden investigar temas de actualidad, reales e históricos.
Vamos a ver un documental, dirigido por una de las mejores directoras del cine español en la actualidad, Icíar Bolláin: En tierra extraña. Trata sobre las peripecias de los jóvenes españoles que se han visto obligados a emigrar por la crisis económica, pero también por las recetas políticas que la han provocado o que han pretendido resolverla.
Elabora un comentario del documental.
A) Tema o idea principal: ¿qué título le pondrías tú?
B) Otras ideas que te parezcan importantes.
C) Breve resumen en dos o tres párrafos.
D) Lo que quiere expresar la autora. D.1) ¿Por qué ha tratado ese tema la directora, Icíar Bollaín? D.2) ¿Qué quiere decirnos? ¿Cuál crees que es su opinión sobre lo narrado?
E) Lo que significa para ti.
E.1) ¿Conoces a alguna persona que haya tenido que emigrar para ganarse la vida mejor que en su tierra? Cuéntalo.
E.2) ¿Te has planteado emigrar cuando tengas algunos años más? ¿Por qué?
E.3) Emigrar significa, sencillamente, viajar a otro país para encontrar un trabajo. De otro modo, se habla de exilio cuando una persona se ve obligada a marcharse de su país contra su voluntad por las circunstancias políticas.
¿Cuál de las dos palabras son más apropiadas para los jóvenes protagonistas (o las dos)? ¿Por qué?
